Perímetro y área de polígonos regulares e irregulares y del círculo

Plan de clase

Planificación de clase para Matemáticas - Medición y cálculo en diferentes contextos

Tema: Perímetro y área de polígonos regulares e irregulares y del círculo

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Obtener y aplicar fórmulas o usar otras estrategias para calcular el perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Problemática interdisciplinaria: Incremento en el consumo de sustancias adictivas

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Preguntar a los estudiantes si tienen alguna idea de cómo se calcula el perímetro y el área de los polígonos regulares e irregulares y del círculo.


• Mostrar imágenes de polígonos y del círculo para generar interés y motivación en el tema.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Proporcionar a cada grupo diferentes polígonos regulares e irregulares y un círculo para que los examinen y midan.


• Guíar a los estudiantes a través de preguntas que los lleven a descubrir cómo calcular el perímetro y el área de cada figura.


• Fomentar la discusión y la colaboración entre los grupos para resolver las actividades.

Cierre:

• Realizar una plenaria para que cada grupo comparta sus descubrimientos y conclusiones.


• Resumir los conceptos principales sobre el cálculo del perímetro y el área de los polígonos regulares e irregulares y del círculo.


• Asignar tarea para la siguiente sesión: resolver ejercicios relacionados con el tema.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve revisión de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentar una situación problemática rel