El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Nora Yuu
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas


Nivel educativo: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Proyecto de vida


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el tema "El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas" y explicar la importancia de tomar decisiones autónomas y responsables en relación a este tema.



  • Actividad de sensibilización: Proyectar un video que muestre las consecuencias del consumo de drogas en la salud y promueva la reflexión sobre la importancia de prevenir su consumo.



  • Planteamiento del problema: Plantear a los estudiantes el siguiente problema: "¿Cómo podemos tomar decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denunciar situaciones que atentan contra la salud?"




Fase 2: Desarrollo



  • Investigación y análisis del problema: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el derecho a la salud, los riesgos del consumo de drogas y las estrategias de prevención. Cada grupo deberá realizar un análisis de la situación actual y proponer acciones concretas para prevenir el consumo de drogas y denunciar situaciones que atentan contra la salud.



  • Elaboración de propuestas: Cada grupo deberá presentar sus propuestas de prevención y denuncia, justificando sus decisiones y argumentando su compromiso con la salud.



  • Debate y reflexión: Promover un debate