Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de problemas de lectura y escritura de textos literarios.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de inclusión.

Sesión 1 (50 minutos):
Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una dinámica de integración grupal.


• Exposición de la problemática de los problemas de lectura y escritura de textos literarios.

Desarrollo:

• Presentación de diversos textos literarios tradicionales y contemporáneos.


• Análisis y discusión en grupo sobre la relevancia social y cultural de la literatura.


• Actividad práctica: los alumnos seleccionarán un texto literario y lo adaptarán a otro lenguaje artístico (pintura, música, danza, teatro, etc.).


• Trabajo en grupos para la adaptación de los textos literarios.

Cierre:

• Puesta en común de los trabajos realizados.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de las creaciones literarias y su adaptación a otros lenguajes.


• Tarea: investigar sobre un autor de literatura tradicional o contemporánea y su relevancia cultural.

Sesión 2 (50 minutos):
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los autores investigados por los alumnos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la lectura y la escritura en la sociedad.

Desarrollo:

• Actividad de lectura en grupo de un texto litera