Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Clase: Educación Socioemocional / Tutoría
Nivel: Secundaria 3º
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Problemática a atender: Acoso escolar (Bullying)

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realización de una dinámica de integración para crear un ambiente de confianza.

Desarrollo:

• Presentación del concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones en las que se deben considerar estas formas.


• Exposición de ejemplos de comportamientos positivos y negativos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de considerar las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre el acoso escolar y sus consecuencias.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realización de una dinámica de grupo para compartir las investigaciones realizadas.

Desarrollo:

• Presentación de la problemática del acoso escolar.


• Explicación de los diferentes tipos de acoso escolar: físico, verbal y psicológico.


• Análisis de casos reales de acoso escolar y sus consecuencias.

Cierre:

• Reflexión sobre las consecuencias del acoso escolar en el bienestar personal y social.


• Asignación de una actividad para la siguiente sesión: realizar un mural sobre la importancia de prevenir y detener el acoso escolar.

Sesión