Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático

Plan de clase

Planeación de clase:

Materia: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Tema: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático

PDA (Propósito de Aprendizaje): Analiza el actuar de partidos políticos, organizaciones, gobiernos y las servidoras y los servidores públicos, mediante el acceso a la información, transparencia y rendición de cuentas, para exigir una gestión que proteja los datos personales de la ciudadanía y fortalezca la cultura de la legalidad en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Proyecto de vida

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre derechos de acceso a la protección de datos personales y transparencia.


2. Presentación oral en grupo sobre el análisis de un caso de violación a la protección de datos personales y la transparencia en un gobierno democrático.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia de proteger los datos personales y garantizar la transparencia en un gobierno democrático.


• Aplicar el cuestionario de conocimientos previos.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos un caso de violación a la protección de datos personales y la transparencia en un gobierno democrático.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la ta