Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase de Física para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Objetivo (PDA): Analizar las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describir casos donde se conserva.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos no conocen lo que es la energía potencial y cinética.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Planeación de las sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Energía mecánica y sus características.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre la energía mecánica.


• Plantear el problema: ¿Qué es la energía potencial y cinética? ¿En qué casos se conserva?

Desarrollo:

• Explicar los conceptos de energía potencial y cinética.


• Mostrar ejemplos de cada tipo de energía y explicar cómo se conservan.


• Realizar prácticas sencillas para ejemplificar la conservación de la energía mecánica.

Cierre:

• Reflexionar sobre lo aprendido y reforzar los conceptos principales.


• Plantear preguntas de reflexión para la siguiente sesión.


• Asignar tareas para que los alumnos investiguen sobre casos reales donde se conserve la energía mecánica.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los conceptos de energía potencial y cinética.


• Realizar una discusión grupal sobre los casos reales de conservación de energía mecánica encontrados por los alumnos en su investigación.

Desarrollo:

• Analizar y discutir los casos encontrados por los alumnos.


• Realizar experimentos