Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra

Tema: Áreas que generan una expresión cuadrática

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Poca participación de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una breve introducción sobre el álgebra y su importancia en las matemáticas.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre conceptos previos relacionados con el tema.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y proporcionarles una situación problemática relacionada con el tema.


• Los grupos deberán investigar y resolver la situación problemática utilizando el método de indagación.


• El docente podrá brindar guía y apoyo durante el proceso de indagación.

Cierre:

• Preguntar a cada grupo sobre las conclusiones a las que llegaron y promover una discusión en clase sobre las diferentes soluciones.


• Realizar una reflexión conjunta sobre la importancia del álgebra y su relación con el problema planteado.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos y resoluciones de la sesión anterior.


• Realizar una breve actividad de repaso para asegurar la comprensión de los alumnos.

Desarrollo:

• Proporcionar a los alumnos una serie de ejercicios relacionados con la representación algebraica de áreas que generan una expresión cuadrática.


• Los alumnos trabajarán individualmente y en grupo para resolver los ejercicios.


• El docente brindará apoyo