Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º en Artes: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo (PDA): Disfruta de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.
Problemática a atender: Deficiencias en la comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de manifestaciones culturales y artísticas presentes en su comunidad.

Fase de Desarrollo:

• Lectura y análisis de textos relacionados con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.


• Realización de una lista de características estéticas presentes en dichas manifestaciones.


• Debate y reflexión sobre los gustos e intereses estéticos de los alumnos.

Fase de Cierre:

• Realización de una actividad práctica: Los alumnos deberán elegir una manifestación cultural o artística de su comunidad y realizar una descripción estética de la misma.


• Exposición y análisis de las descripciones realizadas por los alumnos.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Repaso del tema tratado en la sesión anterior: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Presentación de la problemática a atender: Deficiencias en la comprensión lectora.

Fase de Desarrollo:

• Lectura de textos relacionados co