Rectas y ángulos.

Plan de clase

Clase: Rectas y ángulos

Objetivo: Identificar y usar las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales para construir a escala triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares o irregulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Rectas y ángulos.


• Activación de conocimientos previos: Realizar preguntas como "¿Qué es un ángulo?", "¿Qué tipos de ángulos conocen?", "¿Qué es una recta?".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las relaciones entre ángulos, lados y diagonales en la construcción de figuras geométricas.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo la tarea de investigar y recopilar información sobre las relaciones entre ángulos, lados y diagonales en los triángulos.


• Los estudiantes deberán buscar información en libros, internet, realizar experimentos y resolver problemas relacionados con el tema.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 2:

• Continuando con los grupos, asignar la tarea de investigar y recopilar información sobre las relaciones entre ángulos, lados y diagonales en los cuadriláteros.


• Los estudiantes deberán realizar las mismas actividades que en la sesión anterior.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.

Sesión 3:

• Finalizando la investigación en grupos, asignar la tarea de investigar y recopilar información sobre las relaciones entre ángulos, lados y diagonales en los polígonos regulares e irregulares.


• Los estudiantes deberán realizar las mismas actividades que en las sesiones anteriores.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al