Educación integral en sexualidad

Plan de clase

Planeación de clase: Educación integral en sexualidad

Tema: Reflexionando sobre el consentimiento y el rechazo en situaciones placenteras y displacenteras para valorar su bienestar.

Objetivo: Reflexionar acerca de la importancia de expresar el consentimiento o rechazo ante situaciones que generan placeres y displaceres, para valorar las implicaciones en el bienestar de los alumnos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema "Sexualidad libre"

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de rompehielos: Juego de roles para explorar la idea de consentimiento y rechazo en situaciones cotidianas.


• Discusión en grupo sobre las situaciones abordadas y sus implicaciones en el bienestar.


• Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 2: Conocimiento y análisis de situaciones (45 minutos)

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Presentación de distintas situaciones reales o ficticias que involucran placeres y displaceres.


• Trabajo en grupos para analizar cada situación y debatir sobre el consentimiento y el rechazo en cada caso.


• Puesta en común de los análisis realizados y discusión en grupo.


• Reflexión final y cierre de la sesión.

Sesión 3: Implicaciones en el bienestar (45 minutos)

• Breve repaso de las sesiones anteriores.


• Actividad de reflexión individual sobre las implicaciones en el bienestar de expresar consentimiento o rechazo en situaciones placenteras y displacenteras.


• Compartir las reflexiones en parejas y debatir sobre las distintas perspectivas.


• Puesta en común de las refl