Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda

yucary ortinez
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asocia los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explica con sus palabras, cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Recursos naturales y cómo cambian al obtener alimentos y prendas de vestir


Objetivo: Asociar los recursos naturales de donde provienen algunos alimentos y explicar con sus palabras cómo cambia la naturaleza al obtenerlos y producirlos, así como al elaborar o fabricar prendas de vestir.


Actividades:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Comentar el problema de contaminación en la comunidad y su relación con los hábitos de limpieza.



  2. Actividad de exploración (15 minutos):



    • Mostrar imágenes de diferentes alimentos y prendas de vestir.

    • Preguntar a los alumnos de dónde creen que provienen esos alimentos y prendas.

    • Registrar sus respuestas en una lista.



  3. Actividad de investigación (20 minutos):



    • En grupos pequeños, los alumnos investigarán sobre la procedencia de algunos alimentos y prendas de vestir.

    • Utilizarán libros, recursos digitales o materiales didácticos para obtener información.

    • Cada grupo presentará al resto de la clase la información recopilada.




Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Transformación de los recursos naturales al obtener alimentos y prendas de vestir


Objetivo: Explicar con sus palabras cómo cambia la naturaleza al obtener alimentos y producir prendas de vestir.


Actividades:



  1. Repaso (10 minutos):



    • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

    • Preguntar si tienen alguna duda o comentario sobre el tema.



  2. Actividad de reflexión (15 minutos):



    • Mostrar fotografías o videos que muestren el proceso de obtención y p