La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Conocer los pronombres personales en inglés.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes lenguajes y formas de expresión que existen en México y el mundo.


• Presentar imágenes de diferentes lenguas escritas y habladas como el inglés, español, chino, árabe, etc.


• Preguntar a los alumnos si conocen algunas características básicas de estas lenguas.

Desarrollo:

• Presentar una introducción sobre la diversidad lingüística y su importancia en la sociedad actual.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una lengua diferente.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre la lengua asignada, buscando información sobre su origen, características, número de hablantes, etc.


• Cada grupo deberá preparar una exposición corta para compartir la información con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo realizará su exposición frente a la clase.


• Los alumnos podrán hacer preguntas y comentarios sobre las diferentes lenguas presentadas.


• Promover una reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y el respeto hacia las diferentes formas de expresión.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una actividad para repasar el alfabeto en inglés y los números.


• Dividir a los alumno