Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

mayra romero
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Analizar situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demandar la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Práctica de valores


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión


Planeación:


Sesión 1:
Inicio:



  1. Dar la bienvenida a los estudiantes y presentar el tema de la clase: medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

  2. Realizar una breve lluvia de ideas preguntando a los alumnos si conocen algún caso de violencia de género, sexual o trata de personas y cuáles serían las posibles medidas de protección en cada situación.


Desarrollo:



  1. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles una situación hipotética basada en casos reales de violencia de género, sexual o trata de personas. Cada grupo deberá analizar la situación desde la perspectiva de género y proponer medidas de protección y mecanismos de denuncia.

  2. Realizar una puesta en común de las propuestas de cada grupo, promoviendo el debate y la reflexión sobre la importancia de la aplicación de estas medidas.


Cierre:



  1. Resumir las conclusiones obtenidas durante la discusión y destacar la importancia de demandar la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.

  2. Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer