Comunicación y representación técnica
EUSTAQUIO BUELNA- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo: Elaborar representaciones gráficas de ideas relacionadas con la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, con el fin de ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología: Aprendizaje servicio
Integración interdisciplinar: Lectura y escritura
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rubrica de evaluación de las representaciones gráficas; 2) Cuestionario de reflexión sobre la importancia de la comunicación en las producciones técnicas.
Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema "Comunicación y representación técnica". Se realizará una lluvia de ideas sobre cómo se pueden comunicar las ideas relacionadas con las producciones técnicas.
Desarrollo: Se formarán equipos de trabajo y se les asignará un proyecto técnico específico. Cada equipo deberá realizar una representación gráfica de su proyecto, utilizando diferentes herramientas y técnicas de comunicación visual.
Cierre: Cada equipo presentará su representación gráfica al resto de la clase. Se realizará una reflexión sobre la importancia de la comunicación visual en las producciones técnicas y cómo estas representaciones pueden facilitar la comprensión y colaboración entre los miembros del equipo.
Sesión 2:
Inicio: Recuperación de la sesión anterior mediante preguntas sobre la importancia de la comunicación visual en las producciones técnicas.
Desarrollo: Se realizará una actividad de lectura y escritura relacionada con el tema. Los alumnos deberán leer un texto técnico y realizar un resumen por escrito, destacando la importancia de la comunicación e