Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción del proyecto de vida
Grado: Secundaria 1º
Área: Educación Socioemocional / Tutoría

Objetivo (PDA): Reconoce cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no tienen un proyecto de vida a corto, mediano y largo plazo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Reflexión inicial: Preguntar a los alumnos qué entienden por proyecto de vida y cuáles creen que son las ventajas de tener uno.

Desarrollo:

• Presentación del concepto de proyecto de vida y su importancia.


• Actividad de reflexión en grupos pequeños: Los alumnos deberán identificar ejemplos de metas a corto, mediano y largo plazo en diferentes áreas de la vida (personal, académica, social, etc.).


• Puesta en común de los ejemplos encontrados y discusión sobre la importancia de tener metas claras en cada etapa de la vida.

Cierre:

• Reflexión final: Los alumnos deberán escribir en una hoja sus propias metas a corto, mediano y largo plazo, y cómo piensan alcanzarlas.


• Compartir en plenaria algunas metas y estrategias propuestas por los alumnos.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de la sesión anterior.


• Pregunta guía: ¿Cómo podemos asegurarnos de que nuestras metas sean realistas y alcanzables?

Desarrollo:

• Presentación del concepto de planificación y su importancia en la construcción del proyecto de vida.


• Actividad