Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.
Zempoalteca Ramírez Melissa- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.
Objetivo PDA: Reconoce aspectos que conforman la identidad colectiva con sus pares y representa rasgos identitarios que comparten mediante formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y/o gestos.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: Falta de conocimiento sobre la forma de expresarse.
Enfoque transversal de igualdad de género e inclusión.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título de la sesión: Explorando nuestra identidad colectiva.
Objetivo específico: Identificar aspectos que conforman nuestra identidad colectiva.
Actividades:
- Inicio: Presentación del tema y motivación a través de imágenes y ejemplos de diferentes formas de expresión artística.
- Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre qué aspectos conforman nuestra identidad colectiva.
- Aplicación: Realizar una actividad en grupos pequeños donde los alumnos identifiquen y compartan aspectos de su identidad colectiva. Pueden usar dibujos, colores, texturas, sonidos, movimientos o gestos para representarlos.
- Cierre: Reflexión grupal sobre lo aprendido y cómo podemos utilizar los lenguajes artísticos para expresar nuestra identidad colectiva.
Sesión 2:
Título de la sesión: Explorando los lenguajes artísticos.
Objetivo específico: Conocer diferentes lenguajes artísticos para expresar nuestra identidad.
Actividades:
- Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre identidad colectiva y cómo podemos expresarla.
- Desarrollo: Presentación de diferentes lenguajes artísticos (danza, música, pintura, teatro, etc.) a través de videos