Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Objetivo (PDA): Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: Carencia de hábitos de estudio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de los objetivos y temáticas a trabajar.


• Presentación del problema: "La carencia de hábitos de estudio y su impacto en el desarrollo sustentable".


• Generación de preguntas orientadoras: ¿Qué son los hábitos de estudio? ¿Por qué son importantes para un desarrollo sustentable? ¿Cómo podemos fomentar hábitos de estudio en nuestra comunidad?

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos pequeños (4 o 5 integrantes) y asignación de roles: líder, investigador, comunicador, organizador.


• Investigación autónoma en los grupos sobre la importancia de los hábitos de estudio y su relación con un desarrollo sustentable.


• Recopilación de información relevante y elaboración de un resumen.


• Presentación de los resúmenes por parte de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de los hábitos de estudio para un desarrollo sustentable.


• Planteamiento de estrategias y acciones que se pueden implementar para fomentar hábitos de estudio en la comunidad.


• Tarea: Elaboración de un cartel o infografía que promueva los hábitos de estudio y su relación con el desarrollo sustentable.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de las temáticas abordadas en la sesión anterior.


• Presentación