Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

Plan de clase

Secuencia didáctica: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

Objetivo:
Evaluar la asertividad de los alumnos para expresar sus emociones sin perjudicar a otra persona.

Metodología:
Aprendizaje servicio

Enfoque:
Pensamiento crítico e inclusión

Problema transversal:
Inclusión

Duración:
5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Objetivo Específico:
Comprender la importancia de la toma de decisiones y la creatividad en la resolución de problemas.

Actividades:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de la toma de decisiones y la creatividad ante problemas de la vida.


2. Dinámica de grupo: Realizar una dinámica en la que los alumnos tengan que tomar decisiones y encontrar soluciones creativas a problemas cotidianos.


3. Discusión en grupo: Promover una discusión en grupo para reflexionar sobre las decisiones tomadas y las soluciones encontradas.

Sesión 2:

Objetivo Específico:
Identificar situaciones en las que se deben tomar decisiones y aplicar la creatividad.

Actividades:

1. Ejemplos de situaciones: Presentar a los alumnos diferentes situaciones en las que se deben tomar decisiones y resolver problemas.


2. Trabajo en parejas: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles una situación para que resuelvan de manera creativa.


3. Presentación de soluciones: Cada pareja deberá presentar su solución al resto de la clase y justificar su creatividad.

Sesión 3:

Objetivo Específico:
Analizar la importancia de la asertividad en la expresión de emociones sin perjudicar a otra persona.

Actividades:

1. Reflexión sobre la asertividad: Realizar una reflexión en grupo sobre qué es la asertividad y por qué es importante expresar emocion