Introducción al tema y exploración de cuerpos geométricos

STEPHANIA DE JESUS ELIZONDO
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe las características de distintos prismas rectos (números de vértices y aristas, número y formas de caras); reconoce los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de cuerpos geométricos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Explorar y conocer los cuerpos geométricos, identificando sus características principales.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comienza la clase mostrando imágenes de diferentes cuerpos geométricos (prismas rectos). Pregunta a los alumnos si los reconocen y si saben cuáles son sus características.

  2. Diálogo en grupo: Genera un diálogo en grupo para que los alumnos compartan sus conocimientos sobre los cuerpos geométricos. Anímalos a plantear preguntas y formular hipótesis sobre los cuerpos geométricos.

  3. Juego de identificación: Realiza un juego en el que los alumnos tengan que identificar diferentes cuerpos geométricos en objetos del entorno. Por ejemplo, pueden buscar objetos con forma de prisma en el salón de clases y describir sus características.


Sesión 2: Características de los prismas rectos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Reconocer y describir las características de los prismas rectos, incluyendo el número de vértices, aristas y caras.


Actividades:



  1. Revisión de conceptos previos: Repasa con los alumnos las características de los prismas rectos, como el número de vértices, aristas y caras.

  2. Observación y descripción: Muestra a los alumnos diferentes prismas rectos y pide que observen y describan sus características, contando el número de vértices, aristas y caras.

  3. Construcción de prismas rectos: Divide a los alumnos en grupos y proporciona materiales (papel, tijeras, pegamento) para que construyan prismas rectos y experimenten con sus características.


Sesión 3: Desarrollos planos de los prismas rectos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Rec