Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase - Historia: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias (La restauración de la República y el Porfiriato)

Objetivo (PDA): Elaborar una cronología con los acontecimientos más importantes que sucedieron durante la restauración de la República y el Porfiriato, incorporando la información necesaria para su comprensión puntual; identificar cambios y permanencias en ambos procesos y los puntos de inflexión.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema: deserción, bajo desempeño, falta de interés.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: "Las revoluciones modernas y sus tendencias: La restauración de la República y el Porfiriato".


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de estos periodos históricos.


• Plantear el problema: "¿Cómo podemos comprender y analizar los cambios y permanencias en la restauración de la República y el Porfiriato para entender sus puntos de inflexión?"

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Cada grupo recibirá una serie de documentos históricos relacionados con la restauración de la República y el Porfiriato.


• Los alumnos analizarán los documentos y extraerán la información relevante para elaborar una cronología de los acontecimientos más importantes de ambos periodos.


• Los alumnos deberán discutir en sus grupos y presentar sus conclusiones al final de la sesión.

Cierre:

• Cada grupo presentará su cronología y explicará los cambios y permanencias identificados.


• Realizar una