Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Ruben Magaña Cruz
Ubicación curricular
Contenido Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable


Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable
Objetivo: Reflexionar éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque transversal: Contaminación ambiental
Enfoque de género: Igualdad de género
Enfoque de vida saludable: Promoción de hábitos saludables relacionados con el cuidado del medio ambiente.


Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema



  • Presentación del tema y del problema: La contaminación ambiental y sus efectos en el desarrollo sustentable.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las causas y consecuencias de la contaminación ambiental.

  • Actividad en grupo: Investigar sobre diferentes tipos de contaminación ambiental y presentar los resultados.


Sesión 2: Principios éticos para el desarrollo sustentable



  • Actividad en grupo: Identificar y analizar los principios éticos que deben guiar las acciones para promover el desarrollo sustentable.

  • Debate en grupo: Discutir sobre la importancia de estos principios éticos y cómo pueden ser aplicados en la vida diaria.


Sesión 3: Relación de las comunidades con su contexto socionatural



  • Actividad en grupo: Investigar la relación de las comunidades con su entorno socionatural y cómo esta relación puede afectar el desarrollo sustentable.

  • Presentación de resultados: Cada grupo expondrá sus hallazgos y se generarán reflexiones en conjunto