Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase: Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo (PDA): Infiere el significado de las palabras, a partir de la información contextual de un texto.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la narración de sucesos del pasado y del presente.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de prelectura para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Lectura en voz alta de un texto narrativo que presente sucesos del pasado y del presente.


• Análisis y discusión del texto, identificando las palabras cuyo significado se puede inferir a partir del contexto.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Realización de ejercicios prácticos para inferir el significado de palabras en un texto.


• Lectura en voz alta de otro texto narrativo que presente sucesos del pasado y del presente.


• Análisis y discusión del texto, identificando las palabras cuyo significado se puede inferir a partir del contexto.

Sesión 3:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del libro sobre igualdad de género como actividad principal.


• Lectura en voz alta de fragmentos del libro.


• Análisis y discusión del libro, identificando las palabras cuyo significado se puede inferir a partir del contexto.

Sesión 4:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Continuación de la lectura del libro sobre igualdad de género.


• Realización de actividades de comprensión lectora y análisis del libro.


• Generación de ideas para el producto final relacionado con la igualdad de género.

Sesión 5:

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