La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Problemas de redacción y falta de lectura

Interdisciplinariedad: Se incorporarán actividades relacionadas con la lectura y la escritura en diferentes asignaturas, como Historia, Geografía y Educación Cívica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Motivación: Proyectar imágenes de diferentes grupos étnicos y culturas presentes en México. Pedir a los alumnos que comenten qué saben sobre esos grupos.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México, resaltando la importancia de valorar y respetar esta diversidad.


• Lectura de un texto corto sobre la diversidad étnica y cultural de México.


• Actividad en parejas: Los alumnos comentarán en forma oral las ideas centrales y secundarias del texto.


• Puesta en común de las conclusiones en plenaria.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de valorar la diversidad étnica y cultural.


• Tarea: Investigar sobre un grupo étnico o cultura presente en México y escribir un breve ensayo sobre su importancia en la sociedad intercultural.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de l