Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 5º

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos
Objetivo (PDA): Lee distintos tipos de textos explicativos y reflexiona sobre sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Sesión 1 (45 minutos):
Título: Introducción a los textos explicativos y la contaminación del suelo

• Presentación del tema: La importancia de comprender y producir textos explicativos y su relación con la problemática de la contaminación del suelo.


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes relacionadas con la contaminación del suelo y discusión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias.


• Presentación de un ejemplo de texto explicativo sobre la contaminación del suelo.


• Reflexión en grupo sobre las características y funciones de los textos explicativos.


• Asignación de una tarea: Investigar y traer ejemplos de textos explicativos sobre la contaminación del suelo para la próxima sesión.

Sesión 2 (45 minutos):
Título: Identificación de las características de los textos explicativos

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Análisis en grupo de los ejemplos de textos explicativos sobre la contaminación del suelo que los alumnos investigaron.


• Identificación de las características comunes de los textos explicativos: estructura, lenguaje, uso de ejemplos, etc.


• Elaboración de una lista de características de los textos explicativos en el pizarrón.


• Realización de una actividad práctica: Los alumnos deberán identificar las características de un texto explicativo sobre otro tema relacionado con la conta