Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Carencia de lectura por parte de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.


• Motivación: Mostrar a los alumnos ejemplos de textos literarios que describan los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones, sentimientos e ideas que pueden surgir al pensar en la familia, la escuela y la comunidad.

Desarrollo:

• Explicación de los recursos literarios más utilizados para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Presentación de ejemplos de recursos literarios utilizados en textos relacionados con la temática.


• Actividad práctica: Los alumnos deben identificar y subrayar los recursos literarios en diferentes textos proporcionados por el docente.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los recursos literarios para expresar de manera efectiva sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Retroalimentación grupal sobre la actividad práctica realizada.


• Tarea par