Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Objetivo PDA: Crea poemas cortos a partir del uso de recursos estéticos del inglés en producciones orales y escritas, para difundirse en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender de manera interdisciplinar: Rezago escolar, Ausentismo, Rezago académico, Adicciones, Inseguridad

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas y culturales del inglés.


• Explicar la importancia de dichas manifestaciones para la comunidad escolar.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4.


• Cada grupo deberá investigar sobre una manifestación artística o cultural del inglés (música, cine, literatura, etc.).


• Los grupos deberán preparar una breve presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Presentación de los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de las manifestaciones artísticas y culturales del inglés.


• Asignación de la tarea: cada alumno deberá seleccionar una manifestación artística o cultural del inglés para analizar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la tarea asignada.


• Compartir brevemente las manifestaciones artísticas o culturales elegidas por los alumnos.


• Explicar la importancia de los recursos estéticos en la creación de poemas cortos en inglés.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes