Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

Luz Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.


Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática: Falta de valores.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.


Planeación de Clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Dar la bienvenida a los estudiantes y presentar el objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas para identificar qué entienden los estudiantes por crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

  • Presentar la problemática de la falta de valores y cómo se relaciona con el tema de la población.


Desarrollo:



  • Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre las causas y consecuencias del crecimiento, distribución, composición y migración de la población en un país específico.

  • Proporcionar recursos como libros, internet y material cartográfico para que los estudiantes recojan información estadística y geográfica relevante.

  • Guiar a los estudiantes en la elaboración de un informe que incluya la información recopilada y las implicaciones sociales, ambientales y económicas del tema.


Cierre:



  • Pedir a cada grupo que presente su informe y fomentar una discusión en clase sobre las similitudes y diferencias entre los países investigados.

  • Resaltar la importancia de analizar la información estadística y cartográfica para comprender las implicaciones del crecimiento