Procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Procesos Técnicos

Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Los alumnos aprenden sobre la importancia de la refrigeración y la climatización y el buen uso que se le da a los objetos técnicos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos: Se evaluará el nivel de conocimientos y comprensión de los alumnos sobre los sistemas técnicos, la refrigeración y la climatización antes de comenzar la unidad.

   
   



2. Observación participante: El docente observará la participación activa de los alumnos durante las actividades en clase y su capacidad para relacionar los conceptos aprendidos con situaciones de la vida cotidiana.

   
   

Planeación de sesiones:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del objetivo de la unidad y la problemática interdisciplinar.


• Realización del cuestionario de conocimientos previos.


• Generación de un debate sobre la importancia de la refrigeración y la climatización en la sociedad.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos.


• Realización de actividades prácticas donde los alumnos identifiquen los elementos presentes en diferentes objetos técnicos relacionados con la refrigeración y la climatización.


• Discusión grupal sobre los impactos sociales, culturales y medioambientales de estos sistemas técnicos.

Cierre:

• Reflexión escrita sobre las imp