Figuras geométricas y sus características

teresa xochitiotzi
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase: Figuras geométricas y sus características


Tema: Figuras geométricas y sus características


Objetivo (PDA): Representar animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema a través de una introducción dinámica que despierte el interés de los alumnos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca de las figuras geométricas y sus características.

  • Presentación de diferentes figuras geométricas básicas y sus nombres.

  • Realización de actividades prácticas donde los alumnos puedan identificar y clasificar las figuras geométricas.

  • Reflexión y cierre de la sesión.


Sesión 2:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Introducción del tangram como una herramienta para representar figuras geométricas.

  • Explicación de las reglas y uso del tangram.

  • Realización de actividades prácticas donde los alumnos puedan crear diferentes figuras utilizando el tangram.

  • Reflexión y cierre de la sesión.


Sesión 3:



  • Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Presentación de animales, plantas y objetos para que los alumnos los representen utilizando el tangram y otras figuras geométricas.

  • Realización de actividades prácticas donde los alumnos creen diferentes representaciones utilizando las figuras geométricas.

  • Descripción oral y por escrito de las representaciones realizadas.

  • Reflex