Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Efrain Vega
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona alguna manifestación artística o cultural y la difunde en inglés, mediante diversos elementos y recursos artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Objetivo (PDA): Seleccionar alguna manifestación artística o cultural y difundirla en inglés, mediante diversos elementos y recursos artísticos.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemáticas a atender de manera interdisciplinar:
- Rezago escolar
- Ausentismo
- Rezago académico
- Adicciones
- Inseguridad
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
- Inicio:
- Saludo y establecimiento de normas de convivencia.
- Actividad de motivación: Mostrar imágenes o videos de diferentes manifestaciones artísticas y culturales del inglés para despertar el interés de los alumnos.
- Presentación del objetivo de la clase y su relación con las problemáticas a atender.
- Desarrollo:
Sesión 1:
- Exposición sobre diferentes manifestaciones artísticas y culturales del inglés, como música, danza, cine, teatro, entre otros.
- Análisis y discusión de ejemplos de estas manifestaciones, destacando su importancia y relevancia.
- Organización de los alumnos en grupos y asignación de una manifestación artística o cultural para investigar.
- Búsqueda de información sobre la manifestación asignada, incluyendo su origen, características, artistas destacados, etc.
- Preparación de una presentación en inglés sobre la manifestación asignada, utilizando diferentes elementos y recursos artísticos (pueden ser presentaciones visuales, videos, música, etc.).
Sesión 2:
- Presentación de las investigaciones realizadas por cada grupo.
- Retroalimentación y discusión sobre las presentaciones, enfocándose en las conexiones con las problemáticas a atender.
- Reflexión sobre la importancia de difundir es