Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo

Tema: Medición del tiempo

Objetivo (PDA): Describe y registra cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad (actividad recurrente durante todo el ciclo escolar); reconoce que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Interdisciplinariedad: Atender al problema de poder identificar el tiempo

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Comprender la importancia de medir el tiempo en nuestra vida diaria.

Actividad:

1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es el tiempo y por qué es importante medirlo.


2. Realizar una lluvia de ideas y anotar las respuestas en el pizarrón.


3. Presentar una introducción sobre la importancia de medir el tiempo en nuestra vida diaria y en diferentes ámbitos, como la escuela, el trabajo, los deportes, etc.


4. Realizar una actividad práctica donde los alumnos medirán diferentes acciones utilizando relojes de arena y cronómetros.

Sesión 2:

Objetivo específico: Reconocer los diferentes periodos de tiempo (día, semana, mes y año).

Actividad:

1. Iniciar la clase recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de medir el tiempo.


2. Presentar una explicación sobre los diferentes periodos de tiempo (día, semana, mes y año) y sus características principales.


3. Realizar una actividad práctica donde los alumnos ordenarán diferentes eventos en una línea de tiempo y los clasificarán en los d