Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Objetivo: Reconocer las características y función de las reseñas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Manejo de emociones.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Elaboración e intercambio de reseñas".


• Explicación del objetivo de la clase: Reconocer las características y función de las reseñas.


• Realización de una dinámica de integración para fomentar el trabajo en equipo y el manejo de emociones.


• Lectura de un ejemplo de reseña y análisis de sus características.


• Actividad práctica: Elaboración de una lista de características de las reseñas y su función.

Sesión 2:

• Repaso de las características y función de las reseñas.


• Presentación de diferentes tipos de textos y/o audiovisuales para realizar reseñas.


• Actividad práctica: Elaboración de reseñas individuales sobre un texto o audiovisual elegido por cada alumno.


• Intercambio de reseñas entre los alumnos para su revisión y retroalimentación.


• Reflexión sobre las emociones que surgen al recibir comentarios sobre nuestro trabajo.

Sesión 3:

• Repaso de las características y función de las reseñas.


• Actividad práctica: Elaboración de reseñas en parejas sobre un texto o audiovisual elegido por los alumnos.


• Intercambio de reseñas entre las parejas para su revisión y retroalimentación.


• Reflexión sobre las emociones que surgen al recibir y brindar retroalimentación constructiva.

Sesión 4:

• Repaso de las características y función