Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo de aprendizaje: Resuelve ecuaciones de la forma Ax^2 + Bx + C = 0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Cálculo lental

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos la problemática del "Cálculo lental", explicando que es un fenómeno matemático que se manifiesta cuando el cálculo mental se hace más lento y complicado debido a la presencia de ecuaciones cuadráticas en el proceso.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre situaciones de la vida cotidiana en las que podrían encontrarse con este problema.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Pedirles que investiguen en internet y en libros de matemáticas sobre las ecuaciones cuadráticas y su resolución, prestando especial atención a los casos en los que se pueden resolver mediante factorización y mediante la fórmula general.


• Cada grupo deberá elaborar un resumen de lo investigado y presentarlo al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resúmenes presentados por los grupos, asegurándose de que se comprendan los conceptos básicos de la resolución de ecuaciones cuadráticas por factorización y fórmula general.


• Plantear una situación problemática relacionada con la problemática del "Cálculo lental" y desafiar a los alumnos a resolverla aplicando los conocimientos adquiridos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la situación problemática planteada en la sesión anterior y solicitar a los alumnos que compartan sus avances en la resolución.


• Presentar ejemplos de ecuaciones cuad