Introducción al tema y sensibilización

Edgar Astudillo
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Atención a las necesidades básicas, como parte del ejercicio de los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona la atención de sus necesidades básicas (alimentación, salud y vivienda, entre otras) que forman parte del ejercicio de sus derechos humanos y comprende la importancia de que todas las personas accedan a ellos y los ejerzan, independientemente del género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad o cualquier otro origen o condición.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos comprenderán el concepto de necesidades básicas y su relación con los derechos humanos.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Se proyectará una imagen relacionada con la falta de alimentación saludable y se realizarán preguntas generadoras para motivar la reflexión y generar interés en el tema (ejemplo: ¿Por qué es importante tener una alimentación saludable? ¿Qué creen que sucede cuando no tenemos acceso a alimentos nutritivos?)

  2. Presentación del concepto de necesidades básicas: Se explicará de forma sencilla qué son las necesidades básicas y se mencionarán ejemplos como alimentación, salud y vivienda.

  3. Actividad en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y se les asignará una necesidad básica (alimentación, salud o vivienda) para que realicen una lluvia de ideas sobre su importancia y cómo se relaciona con los derechos humanos.

  4. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se realizará una reflexión conjunta sobre la importancia de atender estas necesidades básicas para el ejercicio de los derechos humanos.


Sesión 2: Consecuencias de la falta de alimentación saludable (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán las consecuencias de la falta de alimentación saludable.


Actividades:



  1. Recordatorio de la sesión anterior: Se hará una breve recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior sobre necesidades básicas y derechos humanos.

  2. Actividad individual: Los alumnos realizarán una lista de las consecuencias que puede tener la falta de alimentación saludable en diferentes aspectos de la vida (físico, emocional, rendimiento escolar, etc.).

  3. Puesta en co