Principios de Pascal y de Arquímedes

KERENA RAMIREZ
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes
Objetivo: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Falta de interés en la materia


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Presentación del tema: Se realizará una breve introducción sobre los principios de Pascal y de Arquímedes, explicando su importancia en la física y su aplicación en actividades cotidianas.



  • Motivación: Se realizará una actividad lúdica relacionada con los principios, por ejemplo, construir un barco de papel y ver cómo se mantiene a flote.



  • Preguntas iniciales: Se formularán preguntas abiertas para despertar el interés de los alumnos, como "¿Cuáles son algunas actividades cotidianas donde se apliquen los principios de Pascal y de Arquímedes?" y "¿Por qué son importantes estos principios en nuestra vida diaria?".




Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Investigación guiada: Los alumnos formarán equipos y se les proporcionará material de investigación (libros, internet, videos) para que exploren más sobre los principios de Pascal y de Arquímedes y su aplicación en actividades cotidianas.



  • Experimentación: Cada equipo llevará a cabo experimentos relacionados con los principios, como la demostración del principio de Pascal utilizando jeringas y agua, o la construcción de un submarino casero para demostrar el principio de Arquímedes.



  • Registro de resultados: Los alumnos deberán registrar los resultados de sus experimentos y hacer anotaciones sobre las observac