Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): El alumno usará creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la escasa práctica de valores, como factor limitante para el aprendizaje.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Realizar un breve repaso de los conceptos previos relacionados con la literatura.


• Plantear el problema de la escasa práctica de valores en la comunidad y su impacto en el aprendizaje.

Desarrollo:

• Introducir los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita: metáforas, hipérboles, personificación, etc.


• Analizar ejemplos de textos dramáticos que utilizan estos elementos y recursos estéticos.


• Reflexionar sobre la importancia de la creatividad y la intención en el uso de estos recursos.

Cierre:

• Realizar una actividad en la que los alumnos creen y representen una escena dramática que refleje una situación vinculada con la comunidad y que incorpore los elementos y recursos estéticos trabajados.


• Evaluar el desempeño de los alumnos durante la actividad de manera formativa.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos y los elementos y recursos estéticos trabajados en la sesión anterior.


• Recordar e