Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Lorena Olvera
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad en la asignatura de Formación cívica y ética, dirigida a alumnos de Secundaria 2º, con el tema "Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz".
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz".
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la cultura de paz y ejemplos de acciones que promueven una cultura de paz.
- Presentación del problema: el desconocimiento de los personajes que luchan por la paz.
- Planteamiento de la pregunta guía: ¿Qué acciones realizan personas, grupos u organizaciones en México y América Latina para promover una cultura de paz?
Desarrollo:
- Formación de equipos de trabajo (preferiblemente mixtos y equitativos).
- Entrega de material de apoyo, como libros, artículos, imágenes, videos, etc., sobre personajes que trabajan por la paz en México y América Latina.
- Investigación en equipo sobre un personaje asignado, indagando sobre sus acciones, valores y comportamientos para promover una cultura de paz.
- Análisis de la información recopilada y discusión en equipo.
- Elaboración de una presentación multimedia sobre el personaje seleccionado.
Cierre:
- Presentación de las investigaciones realizadas por cada equipo.
- Reflexión y debate sobre las acciones, valores y comportamientos promovidos por los personajes estudiados.
- Identificación de posibles acciones que los alumnos podrían realizar para promover una cultura de paz en su entorno.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de lo aprendid