Medición y cálculo en diferentes contextos - Perímetro y área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos - Perímetro y área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Objetivo: El alumno debe ser capaz de obtener y aplicar fórmulas u otras estrategias para calcular el perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Problema de la drogadicción.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa para evaluar los conocimientos adquiridos por los alumnos sobre el cálculo del perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares y del círculo.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta orientadora: ¿Cómo podemos calcular el perímetro y el área de diferentes polígonos?


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan lo que saben sobre el tema.


• Presentar el problema de la drogadicción y su relevancia en la sociedad actual.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y proporcionarles materiales como reglas, compás y calculadoras.


• Plantear una situación problémica relacionada con el cálculo del perímetro y el área de polígonos regulares e irregulares.


• Invitar a los alumnos a investigar y experimentar con diferentes polígonos para encontrar patrones y fórmulas que les permitan calcular su perímetro y área.


• Brindar apoyo individualizado a los alumnos durante su investigación y experimentación.


• Fomentar el trabajo colaborativo y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común en la que l