Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza" en alumnos de Primaria 1º, utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), en una secuencia didáctica de 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Analizar las formas de interactuar y explorar las relaciones de cuidado y afectividad con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, los sentimientos que provocan, la importancia de promover el respeto y la empatía hacia todos los seres vivos y a la naturaleza.

Tema transversal: Igualdad de género

Sesión 1:

• Presentación del tema y motivación: Proyectar imágenes de la naturaleza y preguntar a los alumnos qué observan y qué sienten al verlas.


• Problema: Leer y analizar el problema planteado "NO SE WE DEJAME EN PAZ", y discutir en grupo cómo se relaciona con el respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.


• Actividad de indagación: Formar grupos y asignarles una pregunta de investigación sobre la importancia de cuidar y respetar la naturaleza. Los estudiantes deberán buscar información en libros y recursos digitales para responder su pregunta.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea de investigación: Los grupos presentarán sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase.


• Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre las formas en que los seres vivos y la naturaleza nos brindan cuidado y afectividad. Discutir en grupo cómo nos sentimos al recibir ese cuidado y cómo podemos mostrar respeto y empatía hacia ellos.


• Actividad práctica: Realizar una actividad al aire libre, como una caminata por un parque cercano, donde los alumnos puedan observar y apreciar la naturaleza, identificando