Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Grado: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Representa objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: La falta de interés y participación activa de los alumnos en el aprendizaje de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Explicación de la importancia de la descripción en la comunicación y comprensión del entorno.


• Ejemplos de diferentes formas de describir (plástica, sonora, corporal, teatral, etc.).


• Realización de una actividad grupal de descripción de objetos utilizando diferentes lenguajes artísticos.


• Reflexión y puesta en común de las diferentes representaciones.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior y repaso de los conceptos aprendidos.


• Introducción a la descripción de personas y seres vivos.


• Actividad individual de descripción de personas utilizando diferentes lenguajes artísticos.


• Realización de una actividad grupal de representación de seres vivos por medio de otros lenguajes artísticos.


• Reflexión y puesta en común de las diferentes representaciones.

Sesión 3:

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Introducción a la descripción de lugares.


• Actividad grupal de descripción de lugares utilizando diferentes lenguajes artísticos.