Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Selene Benítez
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Experimenta e interpreta el comportamiento de la luz como resultado de la interacción entre electricidad y magnetismo.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema transversal: Violencia escolar
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y presentación del tema.
- Realización de una breve actividad de lluvia de ideas sobre la relación entre electricidad y magnetismo.
- Planteamiento del problema de la violencia escolar y su relación con el tema de la clase.
Desarrollo:
- Explicación teórica sobre las interacciones de la electricidad y el magnetismo.
- Presentación de ejemplos y demostraciones prácticas para evidenciar la relación entre ambos fenómenos.
- División de los alumnos en grupos y asignación de un experimento para realizar en el laboratorio o aula.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados de los experimentos realizados.
- Reflexión grupal sobre la relación entre el tema de la clase y el problema de la violencia escolar.
- Planteamiento de preguntas de cierre para despertar el pensamiento crítico de los alumnos.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso breve de lo aprendido en la sesión anterior.
- Planteamiento de una situación problemática relacionada con el tema y la violencia escolar.
- Invitación a los alumnos a reflexionar y proponer soluciones desde el punto de vista del tema de la clase.
Desarrollo:
- Debate grupal sobre las posibles soluciones a la situación problemática planteada.
- Propuesta de actividades prácticas en las que los alumnos apliquen los conocimientos aprendidos para resolver la si