"Atención a las necesidades básicas: derechos humanos y vida saludable"

Plan de clase

Título de la clase: "Atención a las necesidades básicas: derechos humanos y vida saludable"

Objetivo general: Relacionar la atención de las necesidades básicas como parte del ejercicio de los derechos humanos y comprender la importancia de que todas las personas accedan a ellos y los ejerzan, independientemente de su origen o condición.

PDA: Relaciona la atención de sus necesidades básicas (alimentación, salud y vivienda, entre otras) que forman parte del ejercicio de sus derechos humanos y comprende la importancia de que todas las personas accedan a ellos y los ejerzan, independientemente del género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad o cualquier otro origen o condición.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación del concepto de derechos humanos y su importancia en la vida cotidiana de los alumnos.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las necesidades básicas de las personas y cómo se relacionan con los derechos humanos?


• Investigación en grupo: Los alumnos se organizan en grupos y realizan una investigación sobre las necesidades básicas de las personas y cómo se relacionan con los derechos humanos.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus resultados y se genera un debate en clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior: Repaso de las necesidades básicas y su relación con los derechos humanos.


• Actividad práctica: Los alumnos realizan una actividad en la que identifican situaciones de la vida cotidiana en las que se ejercen o vulneran los derechos humanos relacionados con las necesidades básicas.


• Presentación de c