Interacciones de la electricidad y el magnetismo

Selene Benítez
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta fenómenos comunes del magnetismo y experimenta con la interacción entre imanes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Nivel: Secundaria 2º.
Objetivo PDA: Relacionar e interpretar fenómenos comunes del magnetismo y experimentar con la interacción entre imanes.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema a atender de manera interdisciplinar: Violencia escolar.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Fase de inicio:



  • Presentar al grupo la temática del día: "Interacciones de la electricidad y el magnetismo".

  • Realizar preguntas generadoras relacionadas con el tema, como por ejemplo: ¿Qué saben sobre el magnetismo? ¿Han experimentado con imanes antes? ¿Qué relación creen que existe entre la electricidad y el magnetismo?

  • Comentar brevemente la importancia del tema y su aplicación en la vida cotidiana.


Fase de desarrollo:



  • Presentar un video explicativo sobre los conceptos básicos del magnetismo y la relación con la electricidad.

  • Realizar experimentos sencillos con imanes, como por ejemplo, atraer y repeler imanes de distintos polos, comprobar la influencia magnética en objetos metálicos, entre otros.

  • Fomentar la participación de los alumnos y la discusión de los resultados obtenidos.

  • Realizar preguntas orientadoras para que los alumnos reflexionen sobre las interacciones observadas.


Fase de cierre:



  • Realizar una conclusión colectiva sobre lo aprendido durante la sesión.

  • Aplicar una actividad de reflexión y análisis relacionada con el problema de la violencia escolar, utilizando la temática del magnetismo como metáfora.

  • Invitar a los alumnos a compartir sus ideas y reflexiones sobre la relación entre el magnetismo y la violenci