Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Selene Benítez
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identificar los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la violencia escolar
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
- Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si saben qué es la electricidad y el magnetismo, y si conocen alguna relación entre ambos conceptos.
- Sensibilización respecto al problema de la violencia escolar: Realizar una breve actividad en la que los alumnos reflexionen sobre la importancia de trabajar en un ambiente escolar seguro y respetuoso.
Fase de desarrollo:
- Experimento: Realizar un experimento sencillo donde se demuestre la relación entre la electricidad y el magnetismo. Por ejemplo, utilizar una pila y un alambre para crear un electroimán.
- Observación y registro: Los alumnos deberán observar el experimento y registrar sus observaciones y conclusiones preliminares.
Fase de cierre:
- Discusión en grupo: Comentar las observaciones y conclusiones obtenidas en el experimento.
- Reflexión sobre el tema de la violencia escolar: Promover una reflexión grupal sobre la importancia de construir relaciones respetuosas y pacíficas en el ámbito escolar.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Recapitulación del tema anterior: Recordar brevemente las interacciones