Comunicación y representación técnica

SERGIO MUNOZ
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica


Objetivo (PDA): Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Interdisciplinariedad: Lenguaje técnico en electrónica, Programación Arduino, Diagramas de flujo, Sentencia if - else.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa


Enfoque: Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en el ámbito de la tecnología.

  • Explicación de la metodología de Aprendizaje Servicio y cómo se aplicará en la clase.


Desarrollo:



  • Introducción al lenguaje técnico en electrónica.

  • Explicación de los conceptos básicos de programación Arduino.

  • Ejemplo de aplicación de diagramas de flujo en la programación de Arduino.

  • Práctica de programación básica en Arduino utilizando sentencias if - else.


Cierre:



  • Reflexión sobre lo aprendido.

  • Planteamiento de una problemática relacionada con el tema de la clase.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Retroalimentación de las tareas asignadas en la sesión anterior.

  • Presentación del problema a resolver y su relación con el tema de la clase.

  • Análisis y discusión de posibles soluciones.


Desarrollo:



  • Trabajo en grupos para elaborar una representación gráfica de la solución propuesta.

  • Apoyo en el uso del lenguaje técnico en electrónica y la programación Arduino.

  • Uso de diagramas de flujo para re