La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Rezago escolar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y su importancia en la integración de la diversidad étnica, cultural y lingüística en la sociedad.


• Introducción al tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Lectura y análisis de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Discusión grupal sobre las ideas centrales y secundarias de los textos.


• Tarea: Realizar una reflexión escrita sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en la sociedad.

Sesión 2:

• Presentación de las reflexiones escritas y discusión grupal sobre las mismas.


• Actividad de lectura en parejas sobre las diferentes etnias y culturas presentes en México.


• Investigación sobre una etnia o cultura en particular y elaboración de una presentación oral.


• Tarea: Preparar la presentación oral sobre la etnia o cultura investigada.

Sesión 3:

• Presentación oral de las etnias y culturas investigadas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Actividad de escritura: Redacción de un ensayo sob