Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cuatro cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Escritura de números

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Introducción:

• Presentar el problema interdisciplinario: Escritura de números.


• Plantear preguntas abiertas para activar el pensamiento crítico de los alumnos: ¿Por qué es importante aprender a escribir números correctamente? ¿Qué dificultades han encontrado al escribir números? ¿Cómo podemos mejorar nuestra escritura de números?

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre la forma correcta de escribir números.


• Presentar ejemplos de números escritos de forma incorrecta y pedir a los alumnos que los corrijan.


• Introducir la sucesión numérica ascendente y descendente hasta cuatro cifras y explicar su importancia.

Actividad principal:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Proporcionar a cada grupo tarjetas con diferentes números hasta cuatro cifras.


• Pedir a los grupos que organicen las tarjetas en una sucesión numérica ascendente y descendente.


• Los grupos deberán presentar sus sucesiones numéricas y explicar cómo las organizaron.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la escritura correcta de los números y la utilidad de conocer la sucesión numérica hasta cuatro cifras.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Introducción:

• Repasar la sucesión numérica ascendente y desc