Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos no interpretan datos de forma eficiente.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la obtención y representación de información.


• Presentar el problema de que los alumnos no interpretan datos de forma eficiente.

Desarrollo:

• Presentar diferentes ejemplos de histogramas, gráficas poligonales y de línea.


• Explicar el paso a paso de cómo leer e interpretar cada tipo de gráfica.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar ejemplos reales de cada tipo de gráfica.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus ejemplos y explica cómo los interpretaron.


• Reflexión grupal sobre la importancia de interpretar datos de forma eficiente.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre histogramas, gráficas poligonales y de línea.


• Presentar ejemplos de situaciones reales donde se utilizan estas gráficas.


• Plantear el reto de recolectar información sobre un tema asignado y representarla en una gráfica.

Desarrollo:

• Los alumnos investigan sobre el tema asignado y recolectan información relevante.


• Cada alumno representa la información recolectada en una gráfica adecuada.


• Comparten sus gráficas en grupos pequeños y dan retroalimentación constructiva a sus compañeros.

Cierre:

• Los grupos presentan sus gráficas y explican el proceso de obtención y representación de la información.


• Reflexión grupal sobre los retos encontrados y las