Cambios en la naturaleza y su relación con las actividades humanas cotidianas

Naydelin Carolina Diaz
Ubicación curricular
Contenido Cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico (“antes, durante y después”).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza aquellas actividades de los seres humanos que pueden tener un efecto negativo en la naturaleza, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios en la naturaleza y su relación con las actividades humanas cotidianas


Tema: Cambios en la naturaleza del lugar donde vivo y su relación con las actividades humanas cotidianas.


Objetivo (PDA): Analizar aquellas actividades de los seres humanos que pueden tener un efecto negativo en la naturaleza, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicarles la importancia de cuidar la naturaleza y los seres vivos.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios que han notado en su entorno y cómo creen que las actividades humanas pueden estar relacionadas con ellos.

  • Organización de grupos: Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una actividad específica a investigar para la siguiente sesión.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Presentación de investigaciones: Cada grupo deberá exponer sus investigaciones sobre las actividades humanas que pueden tener un efecto negativo en la naturaleza.

  • Actividad: Realizar una reflexión grupal sobre las posibles consecuencias de estas actividades y la importancia de cuidar la naturaleza.

  • Tarea: Pedir a los alumnos que realicen una investigación individual sobre una festividad relacionada con la temática y sus cambios en la naturaleza.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Presentación de investigaciones individuales: Cada alumno deberá exponer su investigación sobre la festivid