Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente, y las acciones de colaboración, reciprocidad, cuidado mutuo y trabajo por el bienestar de la escuela, barrio, comunidad, pueblo y colectivo social, para configurar ambientes seguros e igualitarios, con equidad y justicia.

Objetivo PDA: Propone para su aplicación en la escuela formas de organización participativa, que contribuyan al bienestar de la colectividad escolar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinar: No hay mucha participación por parte de los alumnos y padres de familia para realizar y saber el trabajo escolar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y el problema

• Presentación del tema "Experiencias de organización comunitaria del pasado y del presente" a través de una breve charla o video explicativo.


• Presentación del problema "No hay mucha participación por parte de los alumnos y padres de familia para realizar y saber el trabajo escolar".


• Discusión en grupo sobre la importancia de la participación y colaboración en la comunidad escolar.


• Reflexión individual sobre el problema y posibles soluciones.

Sesión 2: Investigación sobre experiencias de organización comunitaria

• Actividad en grupo de investigación sobre experiencias de organización comunitaria en el pasado y en el presente.


• Búsqueda de información en libros, internet y entrevistas a personas de la comunidad.


• Elaboración de una lista de ejemplos de organización comunitaria y sus beneficios.

Sesión 3: Participación activa en la escuela

• Discusión en grupo sobre las formas de participac